Linda, T. R., Puspita, Y., & Selegi, S. F. (2025). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Literasi Numerasi Peserta Didik Kelas V SD Negeri 232 Palembang. PPSDP Undergraduate Journal of Educational Sciences, 2(2), 531–544. https://doi.org/10.59175/pujes.v2i2.474