Linda, T. R., Puspita, Y. and Selegi, S. F. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Literasi Numerasi Peserta Didik Kelas V SD Negeri 232 Palembang”, PPSDP Undergraduate Journal of Educational Sciences, 2(2), pp. 531–544. doi: 10.59175/pujes.v2i2.474.