Tingkat Kecemasan Mahasiswa dalam Mengikuti Ujian Tes Baca Al-Qur’an sebagai Syarat Kuliah Kerja Nyata

Authors

  • Indah Purama Sari Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Lola Anggeraini
  • Arnedi
  • Akbar Sholeh Hartawan
  • Zubaidah

Keywords:

Kecemasan, Kuliah Kerja Nyata, Ujian, Tes Baca

Abstract

Anxiety is a state of anxiety brought on by uncertainty about what will happen in the future, which will result in an uneasy feeling, a fear, or a negative feeling about anything. In order to qualify for KKN at UINFAS Bengkulu, this study intends to ascertain the amount of student anxiety before confronting a Koran exam. This study employs a quantitative approach and a descriptive research design. The 303 samples that were collected included 96 male pupils and 207 female students. According to the study's findings, students exhibited a moderate degree of adaptation (221 students, or 72.9%), a low level of anxiety (40 students, or 13.2%), and a high category (42 students, or 14.9%).

References

Anissa, L. M., & Mirwanti, R. (2018). Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawatan Dalam Menghadapi Ujian Berbasis Computer Based Test. MEDISAINS: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Kesehatan, 16(2), 67–75.

Daulay, N. (2021). Motivasi dan Keandirian Belajar pada Mahasiswa Baru. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 18(1), 21–35.

Diferiansyah, O., Septa, T., & Lisiswanti, R. (2016). Gangguan Cemas Menyeluruh. J Medula Unila, 5(2), 63–68.

Ekayamti, E. (2019). Hubungan Tingkat Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi Ujian Akhir Semester dengan Prestasi Belajar Mata Ajar Anatomi Fisiologi. Cakra Medika, 6(1), 6–12.

Malfasari, E., Devita, Y., Erlin, F., & Filer. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecemasan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Tugas Akhir di STIKES Payung Negeri Pekanbaru. Jurnal Ners Indonesia, 8(2), 124–131.

Maulyndah, H., Medianawati, V., Khasanah, U., & Mayasari, B. (n.d.). Deskripsi Tingkat Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi UTB ( Ujian Tengah Blok ) Dan UAB ( Ujian Akhir Blok ) di Fakultas Kedokteran Unswagati Cirebon. Jurnal Kedokteran & Kesehatan, 74–77.

Rahmawati, N. E., & Budiani, M. S. (2020). Hubungan Antara Regulasi Diri Dengan Kecemasan Pada Mahasiswa Semester Akhir Fakultas Ilmu Pendidikan Dalam Masa Pandemi Covid-19. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(5), 217–227.

Sari, P. M., Nur, S. A., Morika, H. D., Idaman, M., & Suryani, D. (2022). Tingkat Pengetahuan pada Kecemasan Remaja Terhadap Covid-19 di SMPN 16 Kerinci. Jurnal Medika Udayana, 11(7), 41–47.

Sari, R., Suhami, & Silawati. (2018). Analisis Pengaruh Kecemasan Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Menghadapi Dunia Kerja. Al-Ittizaan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 31–41.

Simbolon, H. (2019). Mengetahui Persiapan Karir dan Kebutuhan Pengembangan Softskil Mahasiswa Baru pada Semester Awal (Studi Pusat Karir Universitas HKBP Noummensen). Proceeding Indonesia Career Center Network Summit IV, 45–51.

Sukoco, A. S. P. (2014). Hubungan sense of humor dengan stres pada mahasiswa baru fakultas psikologi. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 3(1), 1–10. https://journal.ubaya.ac.id/index.php/jimus/article/view/1517/1237

Syafri, F. A., Sasongko, R. N., Kristiawan, M., & Yuliarsih, F. (2021). Self Modeling Mengatasi Kecemasan Mahasiswa dalam Menghadapi Dosen Pembimbing. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 4(1), 108–114.

Taufan, A. (2017). Pengaruh Terapi Doa Terhadap Skala Kecemasan Pasien Pre Operassi di Ruang Instalasi Bedah Sentral RSUD Dr. M. Anshari Pemalang.

Wastuti, S. N. Y., & Izar, S. L. (2020). Penerapan Psychological First Aid dalam Mereduksi Kecemasan Mahasiswa Semester Akhir Bimbingan dan Konseling FKIP UMSU. Jurnal Psikodidaktiktika, 5(2), 149–154.

Yusuf, feby M. (2018). Strategi Pengendalian Kecemasan dalam Pengajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris.

Downloads

Published

2023-01-30

How to Cite

Indah Purama Sari, Lola Anggeraini, Arnedi, Akbar Sholeh Hartawan, & Zubaidah. (2023). Tingkat Kecemasan Mahasiswa dalam Mengikuti Ujian Tes Baca Al-Qur’an sebagai Syarat Kuliah Kerja Nyata. PPSDP Undergraduate Journal of Educational Sciences, 1(1), 21–27. Retrieved from https://ejournal.ppsdp.org/index.php/pujes/article/view/64