IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBINAAN MASYARAKAT BERBASIS MASJID DI MASJID AL IKHLAS KELURAHAN BABATAN

Authors

  • Andre Akbar Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Sa'adah Mardliyati Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Anggi Permata Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Tini Afriyani Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Titin Haji Liska Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Omilia Contesa Hamdati Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Putri Apriyani Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Erlena Eptaloka Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Juita Puspita Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Indri Febrianti Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Keywords:

Mosque-based development, Community participation, Social empowerment

Abstract

This study focuses on the implementation of a mosque-based community development program at Al Ikhlas Mosque in Kelurahan Babatan, Sukaraja District, Seluma. The primary issue addressed is the low community engagement in social, religious, and educational activities, which hinders the overall development of the community. The objective of this research is to enhance community participation through a series of structured programs that integrate religious teachings with social and educational initiatives. The method employed involves a descriptive approach, with data collected through direct observation and interviews with the community members involved in the mosque’s activities. The findings indicate a significant increase in community involvement, particularly in religious education for children, social services, and environmental cleanliness. This suggests that mosque-based programs can effectively address community needs and foster a more cohesive social environment.

References

Ahmad, A. (2021). Pendidikan Agama dalam Perspektif Masjid. Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 101-110.

Hadi, S. (2020). Kebersihan Lingkungan dan Kesehatan Masyarakat. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 12(1), 45-55.

Hasan, N. (2019). Pengajian dan Kegiatan Masjid: Sebuah Tinjauan. Jurnal Dakwah dan Sosial, 14(1), 60-72.

Ismail, F. (2020). Peran Masjid dalam Pembinaan Sosial dan Keagamaan. Jurnal Dakwah dan Sosial, 8(3), 203-215.

Kurnia, I. (2020). Kebersihan Lingkungan dan Partisipasi Masyarakat. Jurnal Sosial dan Kesejahteraan, 11(2), 110-120.

Lestari, Y. (2019). Pentingnya Bimbingan Belajar di Madrasah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 22(4), 87-96.

Mulyadi, A. (2021). Perayaan 1 Muharram dalam Konteks Sosial dan Keagamaan. Jurnal Studi Islam, 18(1), 75-85.

Nurul, A. (2019). Tadarusan Al-Qur'an dan Pengembangan Karakter Anak. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(2), 112-120.

Perwita, R. (2020). Stop Bullying: Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Aman. Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(3), 54-65.

Rizal, I. (2019). Perlombaan Semarak 1 Muharram sebagai Sarana Dakwah. Jurnal Sosial dan Budaya, 11(2), 141-150.

Rahman, B. (2021). Pelatihan Anti-Bullying untuk Guru dan Staf Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Sosial, 17(2), 78-88.

Sari, D. (2021). Bakti Sosial dan Pembangunan Komunitas. Jurnal Kesejahteraan Sosial, 10(1), 98-107.

Widodo, J. (2018). Bacaan Anak Sholeh untuk Pendidikan Agama. Jurnal Pendidikan Anak, 20(2), 76-85.

Wulandari, S. (2019). Pelatihan Perawatan Jeruk sebagai Program Sosial. Jurnal Pertanian dan Kesejahteraan, 13(1), 50-60.

Zulkarnain, M. (2020). Perayaan 1 Muharram dan Penguatan Identitas Sosial. Jurnal Studi Agama dan Sosial, 19(3), 135-145.

Downloads

Published

2024-08-27

How to Cite

Akbar, A., Mardliyati, S. ., Permata, A. ., Afriyani, T. ., Liska, T. H. ., Hamdati, O. C., Apriyani, P. ., Eptaloka, E. ., Puspita, J. ., & Febrianti, I. . (2024). IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBINAAN MASYARAKAT BERBASIS MASJID DI MASJID AL IKHLAS KELURAHAN BABATAN. PPSDP Undergraduate Journal of Educational Sciences, 1(2), 1–19. Retrieved from https://ejournal.ppsdp.org/index.php/pujes/article/view/237