Peran Mahasiswa KKN dalam Pembinaan Adab dan Akhlak Anak-Anak di Desa Niur
Keywords:
Community Service Program, Manners and Morals, EducationAbstract
The role of students in the Community Service Program (KKN) is crucial in fostering children's manners and morals, which are key aspects of educational development. Through KKN, students can serve as role models and provide guidance to children in the village in shaping good manners and morals. This activity involves direct teaching, observation, and interviews to understand the needs and challenges in the process of fostering these values. The methodology used in this study involves a social intervention approach and Participatory Action Research (PAR). The research shows that the contribution of KKN students can enhance the quality of education in remote villages and enrich students' learning experiences. Thus, KKN serves as an effective means for training students to address social issues and improve their social skills and personalities.
References
Aliyyah, R. R., Rahmawati, R., Septriyani, W., Safitri, J., & Ramadhan, S. N. P. (2021). Kuliah kerja nyata: pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan pendampingan pendidikan. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(2), 663-676.
Ekowati, U., Nggonggoek, W., & Utomo, S. S. (2019). Sosialisasi pendidikan karakter berbasis budaya pada anak-anak dengan media video. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2(2), 19-23.
Harahap, R. (2020). Pengaruh Program KKN Terhadap Pendidikan Karakter Anak di Desa. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(3), 45-58.
Hasanah, U., Apriani, A., Rahmadani, T. A., Alkahfi, M. A., & Taufiq, M. (2022). Optimalisasi peran mahasiswa KKN sebagai tenaga pengajar dalam meningkatkan pendidikan di Desa Bandar Kuala. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(9), 3275-3283.
Irwanto, I. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Desa yang Berbudaya Dalam Meningkatkan Pendidikan menuju Kabupaten Serang yang Unggul. Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 44-58.
Kemal, I. (2022). Meningkatkan Pendidikan Proses Belajar Mengajar Anak-Anak Di Kelurahan Nelayan Indah Kecamatan Labuhan. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 634-640.
Lau, A. K. W., Lelo, H. D. S., Lukas, F. Y. Y., Ngeppe, L., Mali, V. I. M., & Amaral, M. A. L. (2022). Pelaksanaan Program KKN Berbasis Pembelajaran Membaca, Menulis dan Berhitung Bagi Anak Sekolah di Desa Duarato. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(5), 619-624.
Lubis, Y., & Ritonga, A. (2023). Mobilization School Program: Implementation of Islamic Religious Education Teacher Preparation in Elementary Schools. Jurnal At-Tarbiyat :Jurnal Pendidikan Islam, 6(1). https://doi.org/10.37758/jat.v6i1.632
Lubis. Y. W. (2023). Pembentukan Karakter Unggul: Analisis Optimalisasi Pendidikan Melalui Organisasi Siswa Intra Madrasah (OSIM) Di MAN 2 Deli Serdang. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(1), 274-282. https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i1.554
Ni’am, K., & Lubis, F. A. (2019). Peran mahasiswa dalam meningkatkan pendidikan di Desa Cibanteng. Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(4), 401-407.
Ritonga, F. U. (2022). Petani & Kelembagaan Lokal. Jejak Pustaka.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Umi Listiana, Ananada Maya Lestari, Rini Antika, Aulia Umami, Elsyie Damayanti, Yenti Sumarni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
